Zwiedzanie Warszawy:
Kolumna Zygmunta
Pałac w Wilanowie
Pałac Kultury i Nauki
Pałac na Wyspie
Zamek Królewski
|
|
|
Wybór obiektów do zwiedzania i ułożenie programu pobytu w Warszawie.
Nasze Biuro Turystyczne chętnie współpracuje z organizatorami wycieczek przy planowaniu programu zwiedzania Warszawy tak, aby program dostosowany był do wieku i zainteresowań uczniów oraz do wymogów edukacyjnych szkoły.
Poniżej przedstawiamy szereg propozycji do wykorzystania przy układaniu programu zwiedzania Warszawy:
Stare Miasto i Zamek Królewski to kilkugodzinna trasa polecana dla wszystkich grup wiekowych w pierwszym dniu pobytu w Warszawie.
Wiodącym tematem jest historia Warszawy od jej założenia do czasów współczesnych.
Trasa wiedzie przez Stare Miasto (zwiedzanie Zamku Królewskiego i Katedry św. Jana), Plac Krasińskich, Plac Piłsudskiego (odprawa warty przed Grobem Nieznanego Żołnierza). Powrót Krakowskim Przedmieściem ( Pałac Namiestnikowski, Pomnik Adama Mickiewicza, Kościół św. Anny).
Łazienki Królewskie - tematyka historyczna: okres panowania ostatniego króla Stanisława Augusta Poniatowskiego, rozbiory Polski. Łazienki Królewskie to urzekający malowniczym pięknem teren ogrodowo - pałacowy na obszarze blisko 80 hektarów w centrum miasta. Zwiedzanie: Pałac na Wyspie, Amfiteatr oraz w zależności od wieku uczestników wycieczki, w uzgodnieniu z przewodnikiem, do wyboru Stara Pomarańczarnia, Biały Dom, Pałac Myślewicki, Stara Kordegarda, Wodozbiór, Podchorążówka, Nowa Pomarańczarnia, Nowa Kordekarda, Świątynia Diany, Świątynia Egipska, Pomnik J. III Sobieskiego, Pomnik Chopina, Pomnik Sienkiewicza. Zwiedzanie Łazienek polecamy dla wszystkich grup wiekowych.
Pałac w Wilanowie - wzniesiony dla króla Jana III Sobieskiego w ostatniej ćwierci XVII w. należy do najcenniejszych zabytków polskiej kultury narodowej. Szczególnie cenne wnętrza pałacowe reprezentuja trzy epoki stylowe: barokowe komnaty królewskie, pomieszczenia XVIII-wieczne z czasów Izabeli Lubomirskiej i XIX-wieczne, urządzone i modyfikowane przez Potockich. Na I piętrze pałacu, w nawiązaniu do dawnych tradycji Wilanowa, urządzona jest GALERIA PORTRETU POLSKIEGO XVI-XIX w., gromadząca wizerunki polskich monarchów, przedstawicieli wielkich rodów magnackich. Pałac polecamy do zwiedzania dla szkół ponadgimnazjalnych.
Pałac Kultury i Nauki - atrakcja turystyczna polecana dla wszystkich grup wiekowych: wjazd szybkobieżną windą na taras widokowy znajdujący sie na XXX piętrze z widokiem na całe miasto w promieniu do kilkudziesięciu kilometrów.
Muzeum Wojska Polskiego - zbiory obrazują historię polskich sił zbrojnych od średniowiecza po czasy współczesne: kolekcje broni białej, palnej i uzbrojenia ochronnego, mundurów od XVIII w., sztandarów i chorągwi od XVI w., orderów i odznaczeń wojskowych, sprzętu jeździeckiego, broni myśliwskiej i sportowej, sprzętu morskiego i lotniczego, uzbrojenia orientalnego i egzotycznego.
Polecamy wybór z następujących tematów: wojskowość Polska średniowiecza, okresu odrodzenia i staropolska X w. - I poł. XVII w.; Wojny ze Szwecją i Turcją w II poł. XVII w.; Wojsko Rzeczypospolitej Obojga Narodów w I poł. XVIII w.; reformy wojskowe w okresie oświecenia i wojna w obronie Konstytucji 3 Maja; Powstanie Kościuszkowskie; Legiony Polskie i Wojsko Księstwa Warszawskiego; Wojsko Królestwa Polskiego i Powstanie Listopadowe; Wiosna Ludów 1848 - 1849 i Powstanie Styczniowe; polskie formacje podczas I Wojny Światowej; Wojsko Polskie II Rzeczypospolitej; Wrzesień 1939 r.; polskie formacje podziemne; Armia Krajowa; Polskie Siły Zbrojne na Zachodzie; Wojsko Polskie na froncie wschodnim.
Muzeum Powstania Warszawskiego -
To nie jest zwykle muzeum, z tradycyjnymi gablotami i eksponatami za szybą. Wchodząc do Muzeum Powstania Warszawskiego przeniesiemy się do stolicy z sierpnia 1944 r. Posłuchamy wspomnień żołnierzy AK. Zobaczymy jak wyglądał powstańczy szpital i poczta polowa. Zupełnie jak powstańcy 60 lat temu, pójdziemy kanałem, usłyszymy powstańcze radio.
Zwiedzanie dla grup szkolnych zostało przygotowane przez zespół specjalistów dysponujących bogatym doświadczeniem dydaktycznym i odbywa się w oparciu o kontakt z "historią żywą" - eksponatami, fragmentami ekspozycji,
w łatwo i na długo zapadającej w pamięć formie, z uwzględnieniem nowoczesnej metodyki, w tym gier dydaktycznych i innych form nauczania interaktywnego.
Tematy są dostosowane do wieku i zainteresowań uczestników, gwarantują solidną porcję wiedzy o dziejach Powstania Warszawskiego i okresie II wojny światowej w Polsce.
Muzeum prowadzi również lekcje muzealne:
Tematy lekcji muzealnych
Muzeum Narodowe - w zbiorach Muzeum Narodowego znajdują się arcydzieła polskiego i obcego malarstwa, rzeźby, rzemiosła artystycznego i numizmatyki pochodzące od czasów starożytności po współczesność gromadzone i eksponowane w odrębnych działach. Dla grup szkolnych polecamy działy:
GALERIA MALARSTWA POLSKIEGO - malarstwo batalistyczne m.in. unikatowe dzieło "Bitwa pod Orszą" z XVI w, malarstwo oświecenia - dzieła powstałe w kręgu mecenatu Stanisława Augusta i arystokracji polskiej - m.in. wizerunki króla i osobistości dworskich M. Bacciarellego i J. C. Lampiego, malarstwo historyczne - monumentalne dzieła Jana Matejki, m.in. "Bitwa pod Grunwaldem".
GALERIA SZTUKI STAROŻYTNEJ - największy zbiór sztuki starożytnej w Polsce obejmujący: sztukę egipską - zabytki z polsko-francuskich wykopalisk w Edfu i Deir el Medina oraz największą w Europie Wschodniej kolekcja waz greckich.
GALERIA FARAS im. Profesora Kazimierza Michałowskiego - zespół zabytków przywieziony z Sudanu przez polską misję archeologiczną uczestniczącą w latach 1960-1964 w zorganizowanej przez UNESCO międzynarodowej akcji ratowania zabytków Nubii. Galeria prezentuje unikatowe w skali światowej zbiory malarstwa ściennego pochodzącego z katedry w Faras w Sudanie, a także detale architektoniczne katedry, inskrypcje, zespół glinianych naczyń z Faras i Starej Dongoli.
Muzeum Techniki - zbiory Muzeum Techniki obrazują rozwój wielu dziedzin techniki od jej historycznych początków aż do czasów współczesnych.
KOMUNIKACJA - historia rozwoju środków transportu, począwszy od pojazdów konnych i czółen wykonanych z pnia drzewa, do produktów XX wieku.
Zabytki motoryzacji: samochody o ponad stuletniej historii, motocykle, zabytkowe Bicykle i Welocyped z XIX wieku, baloniarstwo, szybownictwo - od lotni Otto Lilienthala z 1894 r., do współczesnych samolotów odrzutowych.
MECHANIZMY GRAJĄCE - pozytywki, szafy grające, pianola, katarynka.
Koncerty muzyki z zabytkowych pozytywek i szaf grających. Fotoplastikon - zabytek z końca XIX wieku.
ZAKLĘTY DŹWIĘK - Historia zapisu i odtwarzania dźwięku od wynalazku T. A. Edisona do lat 30-tych XX wieku.
Fonografy Edisona, Bella, Pathe, dyktafony fonograficzne Lindstroma, gramofon E. Berlinera,
patefon braci E. i C. Pathe.
Pokaz patefonów i gramofonów tubowych, szafkowych i koncertowych.
ASTRONOMIA I ASTRONAUTYKA - historia znaczących odkryć astronomicznych oraz historia badań kosmosu. Człowiek na Księżycu - historia badań Księżyca i kronika wypraw Apollo. Modele statków kosmicznych między innymi: Sputnik 1, Sputnik 2, Wostok, Kabina Gemini, rakieta Saturn, kabina Apollo, Sojuz, lądownik księżycowy, prom kosmiczny Columbia.
PLANETARIUM - okaz obrazu nieba widocznego z północnej półkuli ziemi w różnych porach doby i roku, rzutowany na sklepienie Planetarium.
CIEKAWA FIZYKA - zestaw ćwiczeń ułatwiających zrozumienie praw fizyki i potwierdzające kilka fundamentalnych zasad przyrody odkrytych przez uczonych od XVII do XX wieku.
Muzeum prowadzi lekcje muzealne:
Szkoły Podstawowe kl. I - III
Szkoły Podstawowe kl. IV - VI
Gimnazium i Liceum
Wykaz pozostałych muzeów w Warszawie znajduje się w zakładce "muzea".
Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski - jest miejscem tworzenia, prezentacji i dokumentacji sztuki współczesnej we wszystkich jej przejawach. CSW realizuje wystawy, prezentacje teatru wizualnego, performances, koncerty muzyki współczesnej, pokazy filmów eksperymentalnych i sztuki video oraz warsztaty twórcze, jak również zdarzenia artystyczne stojące na pograniczu różnych dyscyplin.
W skali roku odbywa się tu ponad 50 wystaw, a także ponad 300 wydarzeń teatralnych, muzycznych, multimedialnych oraz programów związanych w literaturą współczesną.
Centrum Sztuki Współczesnej prowadzi warsztaty dla młodzieży szkolnej:
Tematy warsztatów dla uczniów szkół podstawowych
Tematy warsztatów dla uczniów gimnazjów i liceów
Centrum Edukacji Olimpijskiej (Warszawa, ul. Wybrzeże Gdynskie 4) - realizuje program edukacji olimpijskiej przede wszystkim dla młodego pokolenia Polaków. Propaguje, krzewi i upowszechnia zasady olimpizmu, idei oraz kultury olimpijskiej, ze szczególnym uwzględnieniem tradycji sportu polskiego. Pokazuje też rolę i miejsce sportu we współczesnym świecie, a także związki sportu ze sztuką.
Dla grup młodzieży szkolnej Centrum Edukacji Olimpijskiej przygotowało program, który zawiera oglądanie wystaw, projekcję filmu o tematyce sportowej oraz zajęcia na symulatorach niektórych dyscyplin sportowych. Program ten trwa ok. 2 godz. Istnieje również możliwość zaaranżowania spotkania z olimpijczykiem, jednakże wymaga to wcześniejszych uzgodnień.
Wizyta w Sejmie - polecana jest dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Możliwe są dwie formy wizyty w Sejmie: obserwacja obrad lub
rozmowa na temat podstaw prawa konstytucyjnego oraz historii i bieżącej działalności Sejmu, w miarę możliwości połączona ze zwiedzaniem gmachów.
Prosimy nauczycieli o przygotowanie uczniów do zadawania pytań i aktywności w czasie rozmowy z przedstawicielem Sejmu.
Warszawski Ogród Zoologiczny - po kilkuletnim okresie modernizacji jest obecnie nowoczesnym ośrodkiem hodowlanym i naukowo-dydaktycznym. Warszawskie ZOO prowadzi szeroką działalność dydaktyczną w tym lekcje dla uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych.
Tematy zajęć dydaktycznych w Ogrodzie Zoologicznym
TVP - Telewizja Polska - wycieczki do TVP cieszą się ogromnym zainteresowaniem. Program wycieczki obejmuje (w miarę możliwości) wizytę w studiach telewizyjnych, pomieszczeniach reżyserskich, pracowniach dekoracji. W wycieczkach po TVP S.A. uczestniczyć mogą uczniowie gimnazjów i szkół średnich. Z powodu specyfiki pracy Telewizji uzgodnienie terminu wycieczki należy dokonywać z dużym wyprzedzeniem.
|
|
|
